Y bueno, cualquier informacion será bien agradecida.
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A todos los estudiantes de tecnologia medica de la UDEC
March 26th, 2011Y bueno, cualquier informacion será bien agradecida.
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Solo el 60% de estudiantes concluye el postgrado
March 23rd, 2011
En los últimos 10 años han egresado un promedio de 14 mil maestros o doctores. El próximo viernes la “Segunda Expo de Postgrados” en la Casa de Los Lagos UV
Xalapa, Veracruz.- (AVC) En los últimos 10 años, han egresado un promedio de 14 mil estudiantes de postgrados de la Universidad Veracruzana (UV) debido a que en los años noventa fue cuando inició el auge por continuar la preparación después de haber concluido una licenciatura, informó el director de la Unidad de Estudios de Posgrado, Mario Miguel Ojeda Ramírez.
En conferencia de prensa anunció que el próximo viernes, en la Casa de Los Lagos de la UV se realizará la “Segunda Expo de Posgrados”, en el que se ofertarán 90 programas de estudios.
Explicó que la Universidad Veracruzana carece de cifras exactas sobre cuántos egresados de las carreras de licenciaturas o ingenierías estudian un posgrado, debido a que algunos concluyen los estudios y se insertan de inmediato al mercado laboral.
“No tenemos datos, porque apenas estamos haciendo el seguimiento de los graduados, pero en este momento está en curso la investigación, porque en los últimos diez años se han graduado alrededor de 14 mil, el posgrado no tiene una historia tan larga, antes sólo existían cinco o seis posgrados”.
Indicó que sólo el 60 por ciento de los estudiantes de posgrado concluyen sus estudios, debido a los niveles de exigencias de las materias escolares y porque los cursantes no están preparados para asumir la responsabilidad: “Hay deserciones y bajas que finalmente suceden en los procesos educativos”.
Sin embargo, resaltó Ojeda Ramírez la demanda por estudiar un posgrado en la Universidad Veracruzana ha aumentado paulatinamente, porque el año anterior se registraron mil 200 aspirantes, mientras que en el 2011, la convocatoria aún no se cierra y ya van mil 700 anotados en la lista.
Resaltó que el próximo 4 de abril es la fecha límite para inscribirse en alguna de las 90 especializaciones que ofertan, entre especialidades, maestrías y doctorados. “Por primera vez en la historia, la proporción de los posgrados a los que convocamos es de 50 por ciento para Xalapa y 50 por ciento para los demás campus”, comentó.
Al finalizar el director de la Unidad de Estudios de Posgrado, dijo actualmente, la UV cuenta con 28 programas educativos reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt; 10 de éstos están en proceso de reevaluación y 25 más serán evaluados en los meses por venir, con lo que se incrementaría significativamente la oferta universitaria.
Fuente: hoyveracruz.com.mx
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Las escuelas de negocios buscan estudiantes extranjeros
February 2nd, 2011
Gran cantidad de instituciones que imparten másters en administración de negocios (MBA), comienzan a redoblar esfuerzos para aumentar la matrícula, ante el descenso en las cifras de inscriptos, producto de la situación económica. Mantener cierto número de estudiantes, es garantía de credibilidad, y parte de la imagen institucional, que gran parte sean extranjeros, aumenta el prestigio.
Según la Association to Advance Collegiate Schools of Business, una institución de acreditación, la inscripción de extranjeros en los MBA bajó a un 24.8% para el período académico 2009-2010. Las razones se relacionan con las pocas perspectivas de empleo, y los altos costos que representan estos estudios. Ambos factores son otras de las muchas consecuencias de la crisis financiera.
Las crisis fortalecen a los más sólidos
Las escuelas menos conocidas internacionalmente, son las instituciones más afectadas; los estudiantes extranjeros apuestan a universidades reconocidas para que sus esfuerzos económicos y académicos tengan sentido. De hecho, los índices en las matrículas de escuelas como las de Harvard y Wharton, no solo se mantienen, sino que han aumentado.
Los estudiantes extranjeros cancelan matrículas más altas, un promedio de 37.400 dólares, ante 24.100 dólares que pagan los nacionales. Esto también afecta las finanzas de las escuelas, que pierden así su mayor fuente de ingresos.
La competencia viene de Oriente
Otro elemento que está afectando el ingreso de estudiantes a las instituciones estadounidenses, tiene que ver con el aumento de la competencia de universidades asiáticas. Universidades como la China Europe International Business School, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, y la Escuela de Negocios Nanyang en Singapur, comienzan a captar el interés de estudiantes de diversos países, que intuyen un universo de posibilidades enfocándose a Oriente. A ello se le suman los estudiantes de la propia región, que en otras épocas viajaban a Estados Unidos, y ahora se quedan en Asia para seguir sus carreras y especializaciones.
Un claro ejemplo de la situación lo ilustra la Escuela de Negocios Foster, de la Universidad de Washington, cuya matrícula de extranjeros ha descendido drásticamente. Como estrategia para contrarrestar esta baja de inscriptos, la institución envía reclutadores a Japón y a Corea del Sur, con un promedio de seis veces al año para captar estudiantes de niveles ejecutivos.
Otro caso emblemático es la Escuela de Negocios Fisher de la Universidad de Ohio. Allí las solicitudes de ingreso bajaron a 27% para el curso 2012, en relación con el 2011, donde el porcentaje fue de 38%. Según Alison Merse, directora de admisiones para el MBA, los estudiantes provenientes de países como Taiwán, China y Corea del Sur, están dando preferencia a las escuelas de sus localidades. Esta institución recurre a las ferias en línea para captar alumnos, pues no cuenta con presupuestos como para enviar reclutadores a otros países.
Sin extranjeros no hay globalización
Una de las bases fundamentales de los estudios de negocios, son las relaciones internacionales, desde una perspectiva global, de allí la importancia de contar con grupos de diversos países que puedan aportar sus experiencias y puntos de vista. Por otro lado, el incremento de negocios con naciones asiáticas, hace que la participación de estudiantes de esa región, sea altamente requerida por las diversas escuelas, que ven así la oportunidad de introducir a sus estudiantes al mundo globalizado desde los salones de clase de la maestría.
Perspectivas 2011
Para este año, las escuelas de negocios tendrán que orientar sus programas a contenidos que ofrezcan muchísimas más herramientas y garanticen una visión global. Todo un reto para unas instituciones que ven mermados sus ingresos, lo que lleva a concluir que será una prueba de fuego, y la oportunidad de poner en práctica la esencia de sus programas formativos, la alta gerencia de negocios.
Fuente: EmpleoInternet